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桜問題提起スレッド

保守が国を担う上で必要な技術、方法論について
投稿者：KITAさん	投稿日時： 2013/07/27(土) 20:06:55
はじめまして。大変取りとめもないタイトルになってしまいましたが、主には教育についてです。現在教育（看護でも学ぶそうです。）の分野では十分活用がなされてるとは言えないのでしょうが、発達心理学を基に子供の成長を考えるのが一般的のようですが、有名なマズローの心理学は日本語版の初版は１９７２年で、おもいっきり戦後になります。保守が社会を担う上で、教育や各種の現代の社会問題、家族問題、虐待の問題も担わなければならない問題であると思います。私個人としては、保守が日本の伝統を守るために、手法、技術として現代の心理科学などを十分活用した方がよいと思っていますが、この教育については教育勅語の復活や、田母神氏が賛同する体罰を肯定するなどの話ししか出てきません。常々これではいけないという思いを私は持っておりまして、スレッドを立てさせて頂きます。私は教育学も心理学も専攻ではなく聞きかじり程度なのですが、大変この点危惧をしています。

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18　「日本学会」会長さん

2013/07/28(日) 20:21:16

やはり「和」には「和」の、「洋」には「洋」の「スタイル」というものがあります。
個人がどのような「好み」であろうとも、和洋共に基本的な「スタイル」は普遍的に尊重・共有されることによって「価値」が生まれ、またそうであるからこそ「新しいテクニック」が生み出されていくのではないのかと思います。
「○道」と呼ばれる門流・流派は数多く存在していますが、すべては基礎となる基本的な「型」や「所作」は普遍的に共有されている点に注目したいものです。
「守る」も「攻める」も、その基本的な「スタイル」を尊重し合うことが何より大切なことだということなのでしょうが、それは本論にも同様なことがいえるのではないかと思えてなりません。

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