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桜問題提起スレッド

【人類共通の歴史教科書】事実確認・解釈・認識・意義
投稿者：罵愚さん	投稿日時： 2013/01/14(月) 10:02:07
フランスとドイツが共通の歴史教科書をつくっている。日本でもおなじように支那や朝鮮と共通の歴史教科書をつくろうとしている“進歩的文化人”たちがいる。しかしこちらは、どうもうまくいっていないようだ。ドイツとフランス、支那と朝鮮と日本…どこかがちがうのだろう。　他国と共通の歴史教科書がなぜつくれるのか…反対に、なぜつくれないのかの根底には、歴史を科学的な事実の記述としようとする考え方と、その事実をどう解釈するのかが大切だとする考え方のちがいだと思う。フランスとドイツでは解明されている事実のほとんどの解釈が一致していて、わずかにちがう部分については両論併記でしのいでいる。　それが支那や朝鮮と共通の日本の歴史教科書をつくろうとすると、事実確認で対立するし、それ以前に歴史教育の目的や意義の部分で対立してしまって、解釈や歴史認識にまでたどりつけないのだろう。

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3　罵愚さん

2013/01/15(火) 06:22:05

【人類共通の歴史教科書】歴史の非対称
　日米安保の根底部分には自由な民主主義への確信があって、両国民はこの政治理念を共有しているから冷戦やアジアや中東の独裁政権と戦いぬいてこられたし、共産支那の脅威にも協力して対抗しようとしている。
　現在の日米安保体制へのオバマと安倍の認識は一致している。ところが、この安保体制がつくられるきっかけとなった日本の大東亜戦争敗戦、あるいは大東亜戦争そのもの、開戦理由、戦争原因については二人はまったく相反する認識で妥協の余地はない。そこの部分にまでさかのぼるような必要が出てくれば、日米安保の根底が崩壊する危険性もある。それはなにも日米両国のあいだの溝ではなく、世界中の人たちと安倍晋三とのあいだにある溝だ。日本国内においてさえ安倍晋三の歴史認識は少数派だと思う。
　ここでちょっと考えてもらいたいのだが、大航海時代にはじまるヨーロッパの飛躍はキリスト教を布教し、植民地を開拓し、人種差別を生み、アフリカや南北アメリカの文明を破壊し、住民を奴隷にして、ヨーロッパにとっては輝かしい歴史が非ヨーロッパ社会にとっては忌まわしい暗黒史だという事実だ。

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