日本文化チャンネル桜

　旧掲示板　No.1 | No.2

重要なお知らせ

平素は当掲示板をご利用いただきまして、誠にありがとうございます。
さて、突然ではございますが、当掲示板は、2016年4月30日をもちましてサービスを終了させていただくこととなりました。
今後はチャンネル桜のYouTubeの動画コメント等をご利用いただければ幸いです。
なお、サービス終了後も過去ログの閲覧は可能ですので、閲覧をご希望の方は下記URLをブックマークしていただければ幸いです。
http://sakura-bbs.net/thread.html
どうぞよろしくお願い申し上げます。

日本文化チャンネル桜　桜掲示板運営管理室

桜問題提起スレッド

保守が国を担う上で必要な技術、方法論について
投稿者：KITAさん	投稿日時： 2013/07/27(土) 20:06:55
はじめまして。大変取りとめもないタイトルになってしまいましたが、主には教育についてです。現在教育（看護でも学ぶそうです。）の分野では十分活用がなされてるとは言えないのでしょうが、発達心理学を基に子供の成長を考えるのが一般的のようですが、有名なマズローの心理学は日本語版の初版は１９７２年で、おもいっきり戦後になります。保守が社会を担う上で、教育や各種の現代の社会問題、家族問題、虐待の問題も担わなければならない問題であると思います。私個人としては、保守が日本の伝統を守るために、手法、技術として現代の心理科学などを十分活用した方がよいと思っていますが、この教育については教育勅語の復活や、田母神氏が賛同する体罰を肯定するなどの話ししか出てきません。常々これではいけないという思いを私は持っておりまして、スレッドを立てさせて頂きます。私は教育学も心理学も専攻ではなく聞きかじり程度なのですが、大変この点危惧をしています。

全レス表示　最新50レス表示

9　「日本学会」会長さん

2013/07/28(日) 07:30:02

お話を拝読いたしまして、これは「現代保守論」ともいうべき重要なお話でもあろうかと感じました。
私は、いわゆる我が国の「現代保守」にはその前提として「限界」が存在していると理解しています。
その「限界」とは、まさにKITAさんが立論なさるところの「保守が国を担う上で必要な技術、方法論」として共有されるべき「普遍的な理論体系」が存在していなかったという点です。
持論として私は、昭和１２年に文部省から出版された「国体の本義」と昭和１６年に同じく文部省から出版された「臣民の道」こそが、日本人が基本的に共有すべき普遍的な理論体系であると主張しております。
もちろん、今は平成の聖代であり、時は７０年という年月が経過しておりますから、その「一言一句」をそのまま適用するわけではありません。

スレッド（親記事）一覧