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桜問題提起スレッド

保守が国を担う上で必要な技術、方法論について
投稿者：KITAさん	投稿日時： 2013/07/27(土) 20:06:55
はじめまして。大変取りとめもないタイトルになってしまいましたが、主には教育についてです。現在教育（看護でも学ぶそうです。）の分野では十分活用がなされてるとは言えないのでしょうが、発達心理学を基に子供の成長を考えるのが一般的のようですが、有名なマズローの心理学は日本語版の初版は１９７２年で、おもいっきり戦後になります。保守が社会を担う上で、教育や各種の現代の社会問題、家族問題、虐待の問題も担わなければならない問題であると思います。私個人としては、保守が日本の伝統を守るために、手法、技術として現代の心理科学などを十分活用した方がよいと思っていますが、この教育については教育勅語の復活や、田母神氏が賛同する体罰を肯定するなどの話ししか出てきません。常々これではいけないという思いを私は持っておりまして、スレッドを立てさせて頂きます。私は教育学も心理学も専攻ではなく聞きかじり程度なのですが、大変この点危惧をしています。

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75　KITAさん

2013/08/10(土) 23:59:38

一大家族国家、八紘一宇についてですが、このような思想を教え広めるのが
外国においてはキリスト教などの宗教だという話がありますが、日本にはそのような
宗教がありません。学校でも憲法について学ぶ時に現状で国家主権、基本的人権、
平和主義、国際協調について、これが政治思想（イデオロギー）であるという教え方は
しませんし、その基になった書籍について提示もしません。
これがものすごくあいまいにさせている気がします。私自身がそのあいまいな人間なもの
ですから、すごくそう思います。
憲法を改正して天皇陛下を国家元首と正式に表記しても、これを教え広めるもの、
国体の本義のような教科書、保守派の政治思想をまとめた原典になるような書籍が
必要だと感じますし、政治家がこれを政治思想の原典としている旨を打ち出さないと
共通認識が広まらない気がします。

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